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Notice
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NOTICE [Center for Teaching and Learning] 2022-2 BK21 KUPT+ Call for Participants (Tutee)   3 2022.09.01 901
NOTICE [Center for Teaching and Learning] 2022-2 BK21 KUPT+ Call for Participants (Tutor)   2 2022.09.01 837
NOTICE [교수학습개발원] 2022-2 BK21 KUPT+ 튜티(Tutee)를 모집합니다.   2 2022.09.01 882
NOTICE [교수학습개발원] 2022-2 BK21 KUPT+ 튜터(Tutor)를 모집합니다.   2 2022.09.01 881
NOTICE [BK21] 2022-1 제4회 대학원생 연구력강화 워크숍: 대학원생 대상 SCI 저널 투고 전략 사전등록 안내   - 2022.08.03 2243
NOTICE [BK21] 제3회 논문작성 클리닉 대학원생 멘티를 모집합니다.   - 2022.07.25 2805
NOTICE [BK21] 2022-1 제2회 논문작성 및 투고전략 클리닉 멘토를 모집합니다.   2 2022.06.08 5345
NOTICE [BK21] 2022-1 BK21 대학원생 논문작성 멘토를 모집합니다.   - 2022.04.13 7943
NOTICE [BK21] 2022-1 제1회 대학원생 연구력강화 워크숍: 인문사회계열 대학원생을 위한 학술논문 작성법   - 2022.04.07 7486
NOTICE [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ 튜티(Tutee)를 모집합니다.   - 2022.03.24 7540
NOTICE [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ Call for Participants   - 2022.03.24 7344
NOTICE [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ Call for Participants   - 2022.03.08 7488
NOTICE [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ 튜터(Tutor)를 모집합니다.   - 2022.03.07 7620
NOTICE [BK21] 2021-2 제3회 대학원생 연구력강화 워크숍: 실습을 통해 배우는 머신러닝의 기초: GOOGLE Colab을 중심으로   - 2021.12.17 9843
NOTICE [BK21] 2021-2 제2회 대학원생 연구력강화 워크숍: R을 이용한 데이터 시각화 실습   - 2021.11.16 10317
NOTICE [학습지원팀] 2021-2 KUPT 3차 모집 안내 (일반과목·EMC 튜티 및 ODT·특별학생 튜터)   1 2021.08.26 12652
NOTICE [학습지원] 2021-2 KUPT 2차 모집 안내 (ODT·특별대상 튜터, 일반과목·EMC 튜티, 교학상장 팀)   1 2021.08.11 12301
1011 [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ Call for Participants   - 2022.03.24 7344
1010 [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ Call for Participants   - 2022.03.08 7488
1009 [BK21] 2022-1 BK21 KUPT+ 튜터(Tutor)를 모집합니다.   - 2022.03.07 7620
1008 [BK21] 2021-1학기 석탑강의·우수강좌 수상자에게 듣는다   - 2022.03.07 290
1007 [BK21] 2021-1 석탑강의상 수상자에게 듣는다 특강   - 2022.02.16 279
1006 2021-2 블랙보드 활용 우수사례 공모전 결과 발표   - 2022.01.28 387
1005 [BK21] 2021-2 제3회 대학원생 연구력강화 워크숍: 실습을 통해 배우는 머신러닝의 기초: GOOGLE Colab을 중심으로   - 2021.12.17 9843
1004 [BK21] 교수법 워크숍 <비대면 교육환경에서 교육효과 제고를 위한 토론/토의 수업 사례>   - 2021.12.15 410
1003 [BK21] G-TLS 인증제도: T인증 <예비 교수자와 대학 교원을 위한 저작물 이용&저작권법 특강>   - 2021.12.02 445
1002 [BK21] 문제해결형PBL 프로젝트학습 워크숍   - 2021.12.02 347